2019-2020 EĞİTİM—ÖĞRETİM YILI
_____________________________________ ANADOLU LİSESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ I.DÖNEM I. ARA TATİL ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
Toplantı No : 2
Toplantı
Tarihi : 21.11.2019 Perşembe
Toplantı Saati : 10.30
Toplantı Yeri : Öğretmenler
Odası
Toplantıya Katılanlar: __________________________________
GÜNDEM MADDELERİ
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
1. Toplantı Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenlerinin katılımıyla başladı. Zümre başkanı ________________ tarafından alınan yoklama neticesinde öğretmenlerin eksiksiz katıldığı görülmüştür.
2. 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılı Eylül zümresinde alınan kararlar gözden geçirildi. Sene başında alınan kararların uygulandığı görüldü. Ortak sınavların zümre öğretmenlerinin işbirliğiyle düzenli bir şekilde yapıldığı görüldü.
3. 9, 10, 11 ve 12. sınıflarda işlenilecek konular yıllık planlarda belirlendiği gibi ve müfredata-zamana uygun şekilde işlenmeye devam edilmektedir. Her sınıf düzeyinde derslerin müfredattaki akışa uygun olarak işlendiği görülmüştür.
4) Türk Dili ve Edebiyatı Dersleri 1. Dönem 1. Yazılı Sınav başarı oranları şu şekildedir:
SINIF | Ders | Sınıf Mevcudu | Başarılı Öğrenci Sayısı | Başarısız Öğrenci Sayısı | Başarı Yüzdesi |
9/A | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
9/B | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
9/C | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
10/ Adalet | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
10/ Bilişim | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
10/ Çocuk | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
10/ Muhasebe | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
10/ Yiyecek | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
11/ Adalet | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
11/ Bilişim | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
11/ Çocuk | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
11/ Yiyecek | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
12/ Adalet | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
12/ Çocuk | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
12/ Muhasebe | Türk Dili ve Edebiyatı | ||||
12/ Yiyecek | Türk Dili ve Edebiyatı |
Sınav sorularının çözümü yapıldı. Hatalar açıklandı. Okuma, anlama, analiz yapabilmeleri için çalışmalar yapılması kararlaştırıldı. Başarısızlık nedenleri açıklandı. Ders çalışma yöntemleri hakkında kısaca bilgi verildi.
Yapılan değerlendirmede sınıfların başarı düzeyi ortalaması % …… olduğu görüldü. Şube bazında hem ortalama hem de başarı yüzdesi açısından farklılıkların olduğu tespit edildi. Okuma, yazma, anlama, analiz yapabilme konusunda çalışmalar yapılması, ek ödevler verilmesi, konu tekrarları yapılması kararlaştırıldı.
Özellikle bazı sınıflarda okuma yazma güçlüğü çeken öğrencilerin olduğu görülmektedir. Okuma-yazma çalışmalarına ağırlık verilebileceği belirtildi. Ayrıca kaynaştırma öğrencisi olabilecek bazı öğrenciler belirlenerek şube öğretmenler kurulu toplantısında dile getirildi.
5) Türk Dili ve Edebiyatı derslerinin genel başarı düzeyinin % 53’ün üzerine çıkarabilmek için aşağıda kararlaştırdığımız tedbirlerin uygulanması kararı alınmıştır. Bunlar;
6) Toplantı zümre başkanı _________________’ın iyi dilek ve temennileriyle sona ermiştir.
Türk Dili ve Edebiyatı Zümresi
____________________________________
Zümre Başkanı
UYGUNDUR.
______________
Okul Müdürü
18 Haziran 2020
[easy_countdowner name=”demo_countdowner” theme=”default” animation=”smooth” end_date=”2020-06-18″ end_time=”10:00:00″ day_label=”Gün” hour_label=”Saat” minute_label=”Dakika” second_label=”Saniye” day_color=”#facd0d” hour_color=”#facd0d” minute_color=”#facd0d” second_color=”#facd0d” circle_bg_color=”#facd0d”]